小黄书

4月24日至25日，浙江省第六届高校教师教学创新大赛决赛在宁波大学圆满落幕。小黄书 教师在不同赛道奋勇争先、表现突出，刘文波老师荣获新工科赛道一等奖，黄星雨老师荣获产教融合赛道二等奖，以扎实的教学创新能力和丰硕的教学成果，充分展现了小黄书 教师队伍的教学水平育人风采，为学院高质量发展再添荣光。

此次大赛聚焦高校教学创新核心，分设多个特色赛道，旨在推动教师深耕课堂教学、强化创新实践，助力高校人才培养质量提升。小黄书 高度重视此次赛事，精心组织教师备赛，两位参赛教师结合自身课程特色与教学实践，打磨创新成果，在决赛中展现出深厚的教学功底和鲜明的创新思路，获得评委组的高度认可。

在新工科赛道中，刘文波老师以《破三重障碍，育闭环思维——“固体废物处理与处置”课程教学设计创新报告》为题汇报成果，凭借新颖的教学理念和显著的教学成效斩获一等奖。该课程作为小黄书 环境工程专业的主干课程，针对传统教学中学生“识之不新、择之不明、用之不通”等痛点，依托AI与大数据技术，打造“前沿嵌入﹣项目驱动﹣跨界融合﹣多元评价”四维育人生态。通过重构知识模块填补技术时差、发布课程同名音乐专辑、构建“AI＋项目双驱”智慧教学模式、深化校企地融合、建立多元评价体系等创新举措，课程实施以来成效显著，助力学生获得SCI一区论文、国家专利等成果30余项，为新时代“双碳”工程师培养提供了有力支撑。

在产教融合赛道中，黄星雨老师以《三链融合、四阶递进，面向智能造纸的产教融合创新教学设计》为题，汇报了《造纸原理与工程》课程教学团队的创新成果，荣获二等奖。当前造纸产业正加速向“绿色化、智能化、高值化”转型升级，该课程立足教育链、产业链与创新链深度链接，重构“认知建构—虚拟仿真—产线实战—融合创新”四阶递进教学模式，打造三大前沿主题模块，实现教学内容与产业发展同频共振。通过企业真实项目贯穿教学、“校园+企业”双导师协同等举措，助力学生实现能力跃升，同时依托国家级工程实践教育中心，建立省级产业学院，获批多项教改项目，校企共编教材入选浙江省“十四五”重点立项建设教材，为传统工科课程转型升级提供了可复制样本。

此次两位教师在大赛中斩获佳绩，是小黄书 深化教学改革、推进产教融合、强化新工科建设的生动体现。下一步，小黄书 将以此次大赛为契机，总结推广优秀教学创新经验，鼓励更多教师深耕教学创新，不断提升育人质量，为培养更多适应时代发展需求的高素质人才贡献力量。（环资学院 梁茹婷）